FACTORES DE CALIDAD EN EDUCACION
MÓDULO TRANSVERSAL: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
DURACIÓN: 51 HORAS
CAPACIDADES TERMINALES |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| · Interpreta, utiliza y valora las fuentes básicas de información del derecho laboral examinando los deberes y derechos que involucren a las partes · Analiza e interpreta las causas de suspensión y término de una relación laboral. · Identifica, interpreta y elabora una liquidación de beneficios sociales. · Diferencia, explica y valora las prestaciones y obligaciones relativas a ESSALUD, AFP, SUNAT, ONP, etc.
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| · Identifica y analiza la oferta y la demanda laboral y lo relaciona con su perfil profesional. · Describe y aplica los procedimientos de selección de las fuentes de trabajo en el mercado laboral · Valora y establece rasgos como profesional y asume con responsabilidad y respeto la búsqueda de empleo e inserción en el mercado laboral · Describe y reconoce las características de la persona con capacidades emprendedoras.
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| · Identifica y explica las situaciones de riesgo más comunes en su entorno de trabajo. · Contrasta y explica los daños ocasionados por las actividades laborales. · Organiza y aplica medidas de prevención de riesgos de la salud biopsicosocial dentro del ambiente laboral · Identifica y asume con responsabilidad las medidas de prevención como un estilo de vida.
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CONTENIDOS BÁSICOS
Legislación y relaciones laborales
· Normas laborales. Derechos y deberes de l trabajador
· Texto Único Ordenado de la Ley de Fomento de Empleo.
· La relación laboral y civil: modalidades y tipos de contratos. Suspensión y extinción.
· Seguridad Social y otras prestaciones
· Convenios laborales. Negociación colectiva
· Prestación y bonificaciones
Orientación e inserción sociolaboral
· El mercado laboral. Perspectivas del entorno.
· Marketing personal. El perfil professional
· Búsqueda de empleo: fuentes de información y mecanismos de selección.
· Convenios y servicios laborales
· Análisis y evaluación del propio potencial profesional y de los intereses personales. La superación de hábitos sociales discriminatorios. Elaboración del itinerario de formación profesional.
· El emprendimiento.
Riesgos laborales, seguridad y salud ocupacional
· Medidas de seguridad
· Riesgos en el centro de trabajo
· Ergonomía
· Accidentes laborales
· Enfermedad laboral
· Medidas de prevención
· Salud física, mental y social en el centro de trabajo
· Primeros auxilios
· Normas de bioseguridad
· Defensa civil
· Autocuidado
· Calidad de vida
CONTEXTUALIZACION DEL MÓDULO
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO
MÓDULO TRANSVERSAL : FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
CAPACIDADES TERMINALES |
CONTENIDOS BÁSICOS
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
1. Reconocer, interpretar y aplicar el marco legal que describe los derechos y obligaciones en las relaciones laborales.. | § Normas laborales referidas a los derechos y deberes del trabajador y empleador. § La relación laboral y civil: modalidades y tipos de contratos. Suspensión y extinción § Seguridad social y otras prestaciones § Convenios laborales y Negociación colectiva. § Prestación y bonificaciones. | § Interpreta, utiliza y valora las fuentes básicas de información del derecho laboral examinando los deberes y derechos que involucren a las partes § Analiza e interpreta las causas de suspensión y término de una relación laboral. § Identifica, interpreta y elabora una liquidación de beneficios sociales. § Diferencia, explica y valora las prestaciones y obligaciones relativas a ESSALUD, AFP, SUNAT, ONP, etc. |
2. Identificar y utilizar los procedimientos de inserción y de orientación en el mercado laboral y las posibilidades de empleo
| § El mercado laboral: oferta, demanda laboral y Perspectivas del entorno. § FODA y Marketing personal. § Perfil ocupacional y demanda laboral § Convenios con empresas y compañías de seguros en relación a la prestación de servicios. § Búsqueda de empleo: fuentes de información, orientación y asesoria. § Emprendimiento, perfil del emprendedor. Iniciativas para el trabajo por cuenta propia.
| § Identifica y analiza la oferta y la demanda laboral y lo relaciona con su perfil profesional.
§ Describe y aplica los procedimientos de selección de las fuentes de trabajo en el mercado laboral
§ Valora y establece rasgos como profesional y asume con responsabilidad y respeto la búsqueda de empleo e inserción en el mercado laboral § Describe y reconoce las características de la persona con capacidades emprendedoras. |
3. Reconocer y aplicar medidas de prevención de riesgos y salud ocupacional indispensables para el desempeño laboral
| § Medidas de seguridad § Riesgos en el centro de trabajo § Ergonomía § Accidentes laborales § Enfermedad laboral § Aspectos básicos de prevención y atención § Salud física, mental y social en el centro de trabajo § Primeros auxilios § Normas de bioseguridad § Defensa civil § Autocuidado § Calidad de vida. | § Identifica y explica las situaciones de riesgo más comunes en su entorno de trabajo. § Contrasta y explica los daños ocasionados por las actividades laborales. § Organiza y aplica medidas de prevención de riesgos de la salud biopsicosocial dentro del ambiente laboral § Identifica y asume con responsabilidad las medidas de prevención como un estilo de vida.
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IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
CAPACIDADAES TERMINALES | UNIDADES DIDÁCTICAS | CONTENIDOS BÁSICOS | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | HORAS |
Reconocer, interpretar y aplicar el marco legal que describe los derechos y obligaciones en las relaciones laborales. | Legislación Laboral | · Normas laborales referidas a los derechos y deberes del trabajador y empleador. · Ley de Fomento y promoción del empleo. · La relación laboral y civil: modalidades y tipos de contratos. Suspensión y extinción. · Convenios laborales. Negociación colectiva. · Seguridad Social y otras prestaciones. · Prestación y bonificaciones. | · Interpreta, utiliza y valora las fuentes básicas de información del derecho laboral examinando los deberes y derechos que involucran a las partes. · Identifica, interpreta y elabora una liquidación de beneficios sociales. · Analiza e interpreta las causas de suspensión y término de una relación laboral. · Establece diferencias entre convenios laborales y negociación colectiva. · Diferencia, explica y valora las prestaciones y obligaciones relativas a ESSALUD, AFP, SUNAT, ONP, etc. | 17 |
Identificar y utilizar los procedimientos de inserción y de orientación en el mercado laboral y las posibilidades de empleo. | Inserción Laboral | · El mercado laboral: oferta, demanda laboral y Perspectivas del entorno. · FODA y Marketing personal. · Perfil ocupacional y demanda laboral · Convenios con empresas y compañías de seguros en relación a la prestación de servicios. · Búsqueda de empleo: fuentes de información, orientación y asesoría. · Emprendimiento, perfil del emprendedor. Iniciativas para el trabajo por cuenta propia. | · Identifica y analiza la oferta y la demanda laboral y lo relaciona con su perfil profesional. · Describe y aplica los procedimientos de selección de las fuentes de trabajo en el mercado laboral. · Valora y establece rasgos como profesional y asume con responsabilidad y respeto la búsqueda de empleo e inserción en el mercado laboral. · Describe y reconoce las características de la persona con capacidades emprendedoras. | 17 |
Reconocer y aplicar medidas preventivas de riesgos y salud ocupacional indispensables para el desempeño laboral. | Riesgos laborales y salud ocupacional | § Medidas de Seguridad. § Riesgos en el centro de trabajo. § Ergonomía. § Accidentes laborales, Enfermedad laboral § Aspectos básicos de prevención y atención. § Salud física, mental y social en el centro de trabajo. § Primeros auxilios. § Normas de bioseguridad. § Defensa civil, Autocuidado, Calidad de vida.
| · Identifica y explica las situaciones de riesgo más comunes en su entorno de trabajo. · Contrasta y explica los daños ocasionados por las actividades laborales. · Organiza y aplica medidas de prevención de riesgos de la salud biopsicosocial dentro del ambiente laboral. · Identifica y asume con responsabilidad las medidas de prevención como un estilo de vida. | 17 |
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: LEGISLACIÓN LABORAL
CAPACIDAD TERMINAL: Reconocer, interpretar y aplicar el marco legal que describe los derechos y obligaciones en las relaciones laborales.
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL | CONTENIDOS | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | HORAS | ||
PROCEDIMIENTOS | CONCEPTOS | ACTITUDES | ||||
Reconocer el marco legal que describe los derechos y obligaciones en las relaciones laborales.
| Identifica las normas legales. Aplica las normas legales a casos concretos | Normas laborales referidas a los derechos y deberes del trabajador y empleador.
| Asume con responsabilidad sus deberes y demuestra calidad crítica en el análisis de las normas legales. | No. 01: Pirámide de normas legales. (La Constitución y las leyes laborales)
| Interpreta, utiliza y valora las fuentes básicas de información del derecho laboral examinando los deberes y derechos que involucran a las partes.
| 03 |
Interpretar y aplicar el marco legal que describe los derechos y obligaciones en las relaciones laborales.
| Elabora contratos de las diferentes modalidades. | Ley de Fomento y promoción del empleo. | Trabaja en equipo con honestidad e interés por sus compromisos adquiridos. | No. 02 : Ley de Fomento del Empleo y Modalidades de Contratación. | Interpreta, utiliza y valora las fuentes básicas de información del derecho laboral examinando los deberes y derechos que involucran a las partes. Identifica, interpreta y elabora una liquidación de beneficios sociales. | 03 |
Aplicar el marco legal que describe los derechos y obligaciones en las relaciones laborales.
| Elabora gráfico o mapa conceptual que identifica el procedimiento para el registro de contratos. | La relación laboral y civil: modalidades y tipos de contratos. Suspensión y extinción. | Trabaja en equipo con honestidad e interés por sus compromisos adquiridos. | No. 03 : Contrato laboral. Modalidades. Suspensión y extinción. | Analiza e interpreta las causas de suspensión y término de una relación laboral. | 03
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Reconocer el marco legal y caracteriza al convenio colectivo | Elabora Convenios Laborales. | Convenios laborales. | Participa con interés en el trabajo | No. 04 : Convenios Colectivos | Establece diferencias entre convenios laborales y negociación colectiva. | 03 |
Reconocer el marco legal de la negociación colectiva | Formula un pliego de reclamos que apunten a una negociación colectiva. | Negociación colectiva.
| Manifiesta responsabilidad en su ejecución. | No. 05 : La Negociación Colectiva.
| Establece diferencias entre convenios laborales y negociación colectiva. | 03 |
Interpretar las normas relativas a prestaciones y obligaciones | Aplica las normas para calcular las prestaciones y obligaciones | Seguridad Social y otras prestaciones. Prestación y Obligaciones | Muestra interés para conocer las prestaciones | No. 06 : Las Prestaciones | Diferencia, explica y valora las prestaciones y obligaciones relativas a ESSALUD, AFP, SUNAT, ONP, etc. | 02 |
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: INSERCIÓN LABORAL
CAPACIDAD TERMINAL : Identificar y utilizar los procedimientos de inserción y de orientación en el mercado laboral y las posibilidades de empleo
ELEMENTOS DE CAPACIDAD |
CONTENIDOS |
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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CRITERIOS DE EVALUACION |
HORAS | ||
PROCEDIMIENTOS |
CONCEPTOS |
ACTITUDES | ||||
Identificar e investigar el mercado laboral de su entorno | - Indaga sobre el comportamiento del mercado laboral. - Diferencia y caracteriza la oferta y la demanda y laboral | - Mercado laboral, características y su comportamiento. - Oferta y demanda en el mercado laboral | Trabaja corporativamente, respetando las ideas de sus compañeros | Nº 01: El mercado laboral | Identifica y analiza la oferta y la demanda laboral y lo relaciona con su perfil profesional Describe y aplica los procedimientos de selección de las fuentes de trabajo en el mercado laboral
| 03 |
Conceptualizar y aplicar el FODA y Marketing personal
| Aplica el FODA personal relacionado a su entorno. Elabora su Curriculum Vitae | -Aspectos básicos del FODA. Marketing personal
| Trabaja su Curriculum vitae con respeto a la verdad. |
Nº 02: FODA y Marketing personal | Conceptualiza y aplica el FODA y el marketing personal . | 03 |
Conocer y aplicar su perfil profesional | Aplica el perfil profesional en relación a su entorno laboral | -Definición del perfil profesional | Muestra dedicación y cooperación en su trabajo | No. 03: Perfil ocupacional | Describe y aplica su perfil profesional | 02 |
Posibilitar convenios laborales con empresas o instituciones | Identifica empresas o instituciones para consolidar convenios laborales con el IST | -Convenios: concepto, tipos y alcances | Respeta las ideas de sus compañeros y sustenta las propias | No. 04: Convenios para la prestación de servicios laborales | Posibilita la suscripción de convenios laborales | 03 |
Identificar y elaborar un directorio de centros de información laboral | Elabora un directorio de los centros de información laboral (CIL) | Información, orientación y asesoría de fuentes de empleo | Trabaja en equipo, respetando las ideas de sus compañeros | No. 05: Búsqueda de empleo | Identifica y elabora un directorio de los centros de información laboral (CIL) | 03 |
Identificar sus capacidades emprendedoras | Evalúa su perfil de emprendedor para un logro ocupacional. | Emprendimiento: conceptos, características y alcances | Muestra con honestidad sus propios rasgos de emprendedor | Nº 06 : Perfil del Emprendedor | Identifica sus capacidades emprendedoras. | 03 |
UNIDAD DIDACTICA N° 3: RIESGOS LABORALES Y SALUD OCUPACIONAL
CAPACIDAD TERMINAL : Reconocer y aplicar medidas preventivas de riesgo y salud ocupacional indispensables para el desempeño laboral.
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL |
CONTENIDOS | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | CRITERIOS DE EVALUACION | HORAS | ||
PROCEDIMIENTOS | CONCEPTOS | ACTITUDES | ||||
Reconocer riesgos laborales.
Identificar medidas de seguridad en el centro de trabajo
| Elabora un diagnóstico de riesgo laboral a través de una lista de cotejo. Realiza sociodrama. | Riesgos laborales y medidas de seguridad en el centro de trabajo.
| Participa con responsabilidad y liderazgo
| No. 01 : Riesgos laborales Medidas de seguridad | Identifica y explica las situaciones de riesgo y medidas de seguridad más comunes en su entorno de trabajo. | 3 |
Comprender y describir los principios ergonómicos.
Contrastar accidente laboral y enfermedad laboral.
| Elaboración de láminas y afiches educativos
| Ergonomía. Accidentes laborales Enfermedades laborales
| Trabaja en equipo con responsabilidad siendo Proactivo | No. 02 : Principios ergonómicos Accidentes laborales Enfermedades laborales
| Contrasta y explica los daños ocasionados por las actividades laborales. | 3
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Ejecutar técnicas básicas de prevención en salud bio psico social. | Elabora material educativo de difusión
| Aspectos básicos de Prevención y atención.
Salud física, mental y social en el centro de trabajo. | Participa con responsabilidad y cooperación
| No. 03 : Salud biopsicosocial | Organiza y aplica medidas de prevención de riesgos de la salud biopsicosocial dentro del ambiente laboral. | 3
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Valorar y ejecutar técnicas básicas de atención en primeros auxilios
| Implementar botiquín de primeros auxilios. Ejecuta técnicas básicas de atención en primeros auxilios | Primeros auxilios. Normas de bioseguridad. | Muestra orden y responsabilidad
| No. 04 : Primeros auxilios Normas de bioseguridad
| Organiza y aplica medidas de prevención de riesgos de la salud biopsicosocial dentro del ambiente laboral. | 3 |
Valorar y ejecutar acciones básicas de defensa civil | Elabora gráfico de la organización de Defensa Civil en el IST | Marco legal, principios y organización de la Defensa Civil
| Asume liderazgo en las tareas de organización y participa en el trabajo de equipo | No. 05 : Defensa civil | Organiza y aplica medidas de prevención de riesgos de la salud biopsicosocial dentro del ambiente laboral | 2 |
Valorar la necesidad de autocuidado
Comprender las características de la calidad de vida | Cuidado personal Equilibrio nutricional Mecánica corporal
| Autocuidado. Calidad de vida.
| Manifiesta su autoestima positiva y es responsable de su propio cuidado | No. 06 : Autocuidado en el centro de trabajo Características de calidad de vida | Identifica y asume con responsabilidad las medidas de prevención y de atención como un estilo de vida.
| 3 |
DOCENTES PARTICIPANTES DEL MODULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN | ||||
No. | Región | IST | Nombre y Apellido | Correo Electrónico |
1 | AMAZONAS | PERU JAPON | CARMEN RITA MUÑOZ AMPUERO | |
2 | ANCASH | CARLOS SALAZAR ROMERO | LORENZO FLORES MEDEROS | |
3 | ANCASH | DE HUARMEY | CAMARENA LINO ROMERO MARIANO | |
4 | ANCASH | ELEAZAR GUZMAN BARRON | MARILUJARA DIAZ |
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5 | APURIMAC | ABANCAY | BRUNO ENRIQUE BRAVO CHIPA | |
6 | APURIMAC | CHALHUANCA | MELCHOR HUAYPAR CHAUCCA | |
7 | AREQUIPA | FAUSTO B. FRANCO | JUAN JUSTO CATACORA CALLATA | |
8 | AREQUIPA | HORACIO DELGADO ESPINOZA | ANDRE CAMI LOAYZA | |
9 | AREQUIPA | PEDRO P. DIAZ | TERESA GARZON ALVAREZ | |
10 | AYACUCHO | HUANTA | FERNANDO HUAYHUA AGUIRRE | |
11 | AYACUCHO | MANUEL A. HIERRO POZO | MARGOT COTAQUISPE VALENCIA | |
12 | CAJAMARCA | CAJAMARCA | JORGE LUIS ZEVALLOS BARRANTES | |
13 | CAJAMARCA | CHOTA | MARIA ELVA PEREZ LOPEZ | |
14 | CAJAMARCA | SAN MARCOS | FELIFREDO E. SORIANO ARAUJO | |
15 | CALLAO | SIMON BOLIVAR | ÑUFLO ALFARO FRANCISCO | |
16 | CUSCO | TUPAC AMARU | MARINA BACA BELTRAN | |
17 | CUSCO | VILCANOTA | JESUS ARIEL ORTIZ JIMENEZ | |
18 | HUANCAVELICA | HUANCAVELICA | EDITA A. ALARCO VERGARA | |
19 | HUANUCO | APARICIO POMARES | DALILA RAMIREZ AGUIRRE |
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20 | HUANUCO | MAX PLANCK | JUAN JOSE RUIZ PALMA | |
21 | ICA | CATALINA BUENDIA DE PECHO | MARIA LUISA NUÑEZ LIZARRAGA |
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22 | ICA | CHINCHA | SATALIN INOCENTE ALFONSO SANTIAGO | |
23 | JUNIN | JOSE MARIA ARGUEDAS | MARIA DEL CARMEN SANDOVAL CARDENAS |
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24 | JUNIN | SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO | MARIA RAFAEL RIVAS | |
25 | JUNIN | SAUSA | GLADIS SANTIVAÑEZ HIJER |
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26 | LA LIBERTAD | NUEVA ESPERANZA | DORIS CORVERA URTECHO | doris_corvera@yahoo.es |
27 | LA LIBERTAD | OTUZCO | BERTHA ROSARIO CANCINO | |
28 | LA LIBERTAD | TRUJILLO | GLADYS ANGELITA GARRIDO NEYRA | |
29 | LAMBAYEQUE | ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR | GLORIA DELGADO PITA | |
30 | LAMBAYEQUE | REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA | DINA DOLORES CACHO HUERTAS | |
31 | LIMA METROP. | GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO | OLGA ARISMENDI CIENFUEGOS | |
32 | LIMA METROP. | HUAYCAN | MARVELI C. CALDERÓN CÓRDOVA | |
33 | LIMA METROP. | JUAN VELASCO ALVARADO | ACUÑA CUELLAR EDIN |
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34 | LIMA METROP. | JULIO C. TELLO | NATALY RODRIGUEZ GALINDO | |
35 | LIMA METROP. | MANUEL SEOANE C. | ARROYO GUADALUPE MIRIAM |
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36 | LIMA METROP. | MANUEL SEOANE C. | GUEVARA HUAMAN JORGE |
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37 | LIMA METROP. | VILLA MARIA | JORGE YUPANQUI TORRES | joryutor@hotmail.com |
38 | LIMA PROVINCIA | CAÑETE | RAUL ROMULO HURTADO ESPINOZA |
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39 | LORETO | CONTAMANA | SAMUEL GONZALES BAUTISTA | |
40 | LORETO | MANOS UNIDAS | CARLOS OTRERA PANDURO |
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41 | LORETO | PEDRO A. DEL AGUILA HIDALGO | JUAN GILWER LOPEZ SANCHEZ |
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42 | MADRE DE DIOS | JORGE BASADRE GROHMAN | VICTOR RAUL RUIZ NUNURA | |
43 | MOQUEGUA | LUIS E. VALCARCEL | GERMAN L. NINA NUÑEZ DEL PRADO | |
44 | PASCO | PASCO | GLADYS CAJARACHIN RIVERA |
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45 | PIURA | LUCIANO CASTILLO COLONA | JORGE A. MOSCOL CANALES | |
46 | PIURA | SULLANA | JOSE CARLOS AZAÑEDO VARGAS | |
47 | PUNO | JOSE ANTONIO ENCINAS | MARTINA ALICIA ENRIQUEZ | |
48 | PUNO | MANUEL NUÑEZ BUTRON | LAZARO AGUSTIN EMILIO | |
49 | SAN MARTIN | ALTO MAYO | JUAN JOSE PISFIL MASQUEZ | |
50 | TACNA | FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL | PEDRO PABLO MEJIA CANCHARI | |
51 | TUMBES | 24 DE JULIO | LIDIA MARINA OLIVARES CARRASCO |
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